Wednesday, June 6, 2018

WORLD OCEAN DAY AN INVITATION TO THE MEDIA 

Palermo, the capital city of Sicily, seen from the mountains. I was born 15 miles from there, in the town of Torretta, which also is near the Tyrannize Sea (part of the Mediterranean Sea)

I'm an educator who has always been an environmentalist, someone who cares and loves nature. In May 2016 I found out about ocean plastic pollution and I began including learning activities about Earth Day in my ENL (English as a New Language) curriculum. I am an itenerant (traveling) ENL teacher for Capital Region BOCES in Albany, NY. I teach English to children of immigrants and to adult students. So, several months ago, during my Earth day planning and my research in ocean plastic pollution, I wondered why there wasn't an Ocean Day. Well, I was wrong! There is a a WORLD OCEAN DAY, the United Nations General Assembly resolution approved it on December 2008, and it is now officially recognized by the UN as 8 June each year. In this post learn about this day and how you can help protect the oceans from the dangers of plastic trash/pollution. For the history of this special day and to subscribe to its World Ocean Day events/activities, visit; http://www.worldoceansday.org/history 

According to the official online World Ocean day site, this is a day to inform the public of the impact of human actions on the ocean, develop a worldwide movement of citizens for the ocean, and mobilize and unite the world’s population on a project for the sustainable management of the world's oceans.  To visit the World Ocean Day site, and learn what people all over the world are doing, and what you can do to make a difference 

The world's oceans are a major source of food and medicines and a critical part of the biosphere. In the end, it is a day to celebrate together the beauty, the wealth and the promise of the ocean. However, most people (like I was) aren't aware about this day, and the dangers that our plastic trash poses to them and our planet. In fact, in my two years of researching this topic, I have found out (and I've also see it with my own eyes- in my community- here in Schenectady and the Albany capital Region)- and realized that many people aren't aware of this threat to our planet- they think that by throwing plastic trash in the garbage- it's safe, it's OK. But it isn't. Let me tell you why. 

According to 2017 statistics from National Geographic and Green Peace, only 9% percent of our trash is recycled in the USA- the rest, 79%, is accumulating in landfills; sitting in the natural environment and contaminating our land and water, and at some point, much of it ends up in the oceans. If present trends continue, by 2050, there will be 12 billion metric tons of plastic. Scientists estimate that between 8 (U.N. statistic) to 12 million tons of plastic is entering our oceans every year – that's a rubbish truck full every minute!  (Sources: www.greenpeace.org  and https://news.nationalgeographic.com/.../plastic-produced-recycling-waste-ocean-trash-


We also need to be aware that already 94% of all drinking water in the USA is polluted with micro plastic, and 70% of the world’s water contains plastic too!  (Source: https://www.theguardian.com/environment/2017/sep/06/plastic-fibres-found-tap-water-around-world-study-reveals ) And according to the World Ocean online official site;
  • 80% of all pollution in the ocean comes from people on land.
  • 8 million tonnes of plastic per year ends up in the ocean, wreaking havoc on wildlife, fisheries and tourism.
  • Plastic pollution costs the lives of 1 million seabirds and 100,000 marine mammals per year.
  • Fish eat plastic, and we eat the fish.
  • Plastic causes $8 billion in damage to marine ecosystems each year.
For more information and to register your school, to organize events/activities for World Ocean Day 2019, ask your boss and/or school principal to visit; http://www.worldoceansday.org/about
And the World Ocean Day official site at: http://www.un.org/en/events/oceansday/

If you’re wondering how this trash gets to the ocean. The answer is simple; many garbage dumps are near rivers, hence the chemicals that are released from plastic trash seep into the ground and water, and a large amount of it floats to the ocean. In addition, other threats endanger the health of the ocean; discarded fishing nets, pesticides, herbicides (used by farmers), toothpaste, cosmetics, and high level of CO2 emissions.  
(Sources: https://takeaction.oceanconservancy.org/ea-action/action  and  http://nationalgeographic.org/encyclopedia/great-pacific-garbage-patch/

So, in an effort to raise awareness/interest in the plight of the world’s oceans,
I have created lessons on the ocean, how we are polluting it with our single-use plastic (bottles, bags, cups, straws, stirrers, q-tips, dishes, silverware, etc), made many presentations in classrooms and in school cafeteria, where I work, and addition I made recycling cardboard boxes for my classroom, for my fellow teachers and for the school cafeterias where I work.  

Here are the links to my Ocean Plastic Pollution lessons
1. Ocean- Why do we like it? http://ottaviolopiccolo.blogspot.com/2016/06/ocean-why-do-like-it-lets-take-look.html This is a presentation with lots of images, facts, how/why we're polluting it, solutions, and how I became interested in this topic. To see it, do a search in this blog an/or  type the above link on your address browser


2. The OCEANS’ 13 ESSENTIAL QUESTIONS & ANSWERS
 https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1152318122222144980#editor/target=post;postID=8570913548250517692;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=5;src=link

3. World Ocean Quiz. This is a multiple choice, but it has with and a space, at the end, to list your solutions/ideas on how to solve the plastic nightmare!

http://ottaviolopiccolo.blogspot.com/2018/04/students-ocean-pollution-quiz-contest.html

SUGGESTED AWARENESS/EDUCATIONAL EVENTS FOR NEXT YEAR
1. Earth Day & World Ocean Day contest; invite students to write essays/stories and make artworks and recycling boxes for cans, bottles and other plastic items (the money collected from these redeemables can be used to give to charity and/or buy prizes for the contest winners). In addition to inviting experts/speakers on the ocean you can also show documentary films and/or videos. Here below are some of my favorite ones.

2. Art exhibit for next Earth Day & World Ocean Day.
I'm planning one for 2019. If you're a teacher, a student, and artist, an environmentalist and are interested, join me and contact me! Ottavio Lo Piccolo. Educator and environmentalist
email: ottaviolopiccolo5@gmail.co
m
tel. 518-370-4476


3. Show educational documentary films/videos about earth and the Oceans. Films like: A PLASTIC OCEAN, Earth. Disney Nature,  DisneyNature-OCEANS,  Blue Planet, An Inconvenient Sequel- TRUTH TO POWER, etc.

4.  Invite experts/speakers (marine biologists, scientists, presenters - like me!) on the ocean and the deadly effects of plastic on our environment.



That is why I believe that our schools should be the first places where the 4Rs are applied. Teaching/talking about a problem isn't enough. We must model it- do it ourselves- so that others will be inspired/motivated to follow suit. Everyone needs to know about the oceans' plight- that they are are getting filled with too much single-use plastic trash. Schools are a good place to start, however, business and governments (at all levels; municipalities, Sates and the Federal gov't) must also lead in this huge effort to reduce the plastic/pollution level, in orther that we can suceed and clean up our planet.

Therefore, it is imperative, very important that we DO NOT put plastic items in the trash, and instead recycle it. We can recycle all plastic bottles and containers, jugs, cups, cereal bowls, and cups- that are labeled w/the numbers 1-7 inside a triangle can be recycled. We need to know that throwing plastic in the trash is an environmental and health hazard- because plastic trash- unless it is captured and recycled-  eventually contaminates the ground, the water and marine animals suffer/die- because they ingest it- and then it reaches us too- since many of us eat seafood.

THAT IS WHY IT IS IMPORTANT THAT ALL OF US should RECYCLE ALL PLASTIC IN OUR SCHOOLS, HOMES BUSINESSES (stores, malls), Gov’t buildings and other public entities like hospital, prisons, retirement homes, etc. The solution is to educate the public, political leaders at all levels, and then start applying the 4Rs. Begin with INDOOR/OUTDOOR SINGLE-STREAM RECYCLING BINS- these are for the collection of plastic, metal, glass, paper and cardboard.  Outdoor single-stream recycling dumpster will be needed, so that all of the indoor single-stream indoor recycling can be dumped in the outdoor dumpster for waste/recycling collection companies to collect.  

To learn more about the plastic how pollution effects sea life and humans, watch:  
A PLASTIC OCEAN
https://www.youtube.com/watch?v=ju_2NuK5O-E&feature=share  
This is a short video of the adventure documentary film. It was shot on more than 20 locations for over 4 years. Explorers Craig Leeson (also a journalist) and Tanya Streeter (an Olympic world champion deep-sea diver), and a team of international scientists reveal the causes and consequences of plastic pollution and share solutions.
 

My other motivations.  I grew up near the Tyrrhenian Sea (part of the Mediterranean Sea in Sicily/Italy), and when in 2016 I discovered the level of plastic pollution in the oceans, I decided to act, because I love the oceans and care for mother earth. So, I started teaching my students about the importance/beauty/wonder of the oceans, but also about their plastic trash/pollution. Hence, I also began recycling at work. I started with bottles/cans and then with single-stream recycling (plastic, metal, glass, in), and encouraged the schools where I work (Middleburgh, Jefferson, Sharon Springs, and Schalmont) and everyone to follow the 4Rs- the 4 responsibilities that help us take care of our planet. They are: recycling, reducing, reusing and refusing single-use plastic.

Thank you for caring! For doing your part in keeping our planet, Mother Earth clean/healthy/safe, by applying the 4Rs we’ll reduce the destructive impact of plastic on our environment. This truly shows that we care. THAT IS WHY OUR SCHOOLS and all other public places, Teaching will not be as effective, unless we lead by example by applying the 4Rs ourselves!

GRAZIE MILLE!
Mr. “O”,  Ottavio Lo Piccolo. ENL teacher and environmentalist
email: ottaviolopiccolo5@gmail.com 


Remember to: 

BE KIND TO EARTH AND TO ALL LIVING THINGS! Including people!


OTHER SUGGESTED ACTIVITIES FOR WORLD OCEAN DAY. In addition to inviting experts/speakers on the ocean you can also show documentary films and/or videos. Here below are some of my favorite ones.

NATURE MOVIES... for EARTH/OCEAN Day lessons
1. Earth. Disney Nature. This Disney film, is a documentary movie that will be loved by students of all ages. They will enjoy it and learn much about our wonderful planet earth! This is a global journey reveals how animal mothers struggle to raise their young in an increasingly dangerous environment. In the Arctic, a polar bear and her two newborn cubs must find food across the quickly melting ice. In Africa, an elephant and her calf begin an arduous journey in search of water, but a pride of lions guards the pool. A humpback whale must keep her calf safe over thousands of miles as they migrate from the equator to Antarctica. Released in 2007. Narrated by James Earl Ray.

2. DisneyNature. OCEANS. Students of all ages will also enjoy this amazing documentary film that has plenty of under and above the waters scenes- that show the incredible stuff that animals do in order to survive. This film will also be a great learning experience about our wonderful oceans! Most of the Earth's surface is covered by water; using the latest technology, filmmakers Jacques Perrin and Jacques Cluzaud set out to explore the underwater world. Diving deep into the waters that ultimately sustain all life on Earth, Perrin and Cluzaud capture spectacular footage of the amazing beauty and harsh reality of life beneath the waves. Released in 2010. Narrators: Jacques Perrin, Pierce Brosnan, Rie Miyazawa Awards: César Award for Best Documentary

3. Blue Planet. This is a space film about Earth; an experience of our home planet that, until now, has only been shared by astronauts.

Four Excellent Documentary films about the oceans and nature
 

1. A PLASTIC OCEAN. This is an adventure documentary (suited for grades 4th to 12th). It was shot on more than 20 locations for over 4 years. Explorers Craig Leeson (also a journalist) and Tanya Streeter (an Olympic world champion deep-sea diver), and a team of international scientists reveal the causes and consequences of plastic pollution and share solutions. An interesting and educational film that presents the problem ocean plastic pollution beautifully. It also offers hope/solutions; hence it will motivate you to act. In fact, after watching it, I finally understood why we often see whales dying on beaches worldwide. To take action join the global movement at www.plasticoceans.org
From this site you can request for a public screening of A PLASTIC OCEAN and to watch trailer CLICK/VISIT: https://www.youtube.com/watch?v=6zrn4-FfbXw

2. Plastic Paradise. The GREAT Pacific Garbage Patch.
The Great Pacific garbage patch is documentary film (suited for high school and adult), also described as the Pacific trash vortex, a large area that is polluted with plastic. This film was released in August 2010; Plastic Paradise Movie – an independent documentary by Angela Sun uncovering the mystery of the Great Pacific Garbage Patch known as the Plastic Paradise · The source of the garbage patches. https://www.youtube.com/watch?v=xf5JI0b1L7k\

3. An Inconvenient Sequel- TRUTH TO POWER. This is a powerful and urgent message for humanity. This documentary is appropriate for high school students and adult. This documentary will inspire and teach you what you need to do if you are interested in protecting earth and want to begin taking action in making our planet, cleaner, safer and livable again. I love VP Al Gore's dedication, passion and leadership in fighting for our planet. He truly is a visionary, an intelligent, but most of all, a caring human being who cares for our planet and for environmental justice. https://www.youtube.com/watch?v=huX1bmfdkyA

Learn about the plastic pollution problem by watching the following educational videos:
1. A PLASTIC OCEAN
https://www.youtube.com/watch?v=ju_2NuK5O-E&feature=share
This is a short video of the adventure documentary film. It was shot on more than 20 locations for over 4 years. Explorers Craig Leeson (also a journalist) and Tanya Streeter (an Olympic world champion deep-sea diver), and a team of international scientists reveal the causes and consequences of plastic pollution and share solutions. An interesting and educational film that presents the problem ocean plastic pollution beautifully. It also offers hope/solutions; hence it will motivate you to act like millions of others around the world!

2. Blue Planet 1990 documentary - YouTube 42:27

https://www.youtube.com/watch?v=f60oLcFv_CY
Blue Planet is an IMAX film directed by Ben Burtt, and produced by the IMAX Space.

3. Blue Planet II Opening Intro Titles Episode 1 (HD), 2.43 min.
https://www.youtube.com/watch?v=m9DtfswXhxg&index=16&list=PLFOpfttx4NLCPaks6OnYUl4JjdwAi15Tf
The introduction of the first episode of Blue Planet II. Sir David Attenborough highlights the wonder of our oceans and the sustainability of it's future I do not own anything. Copyright BBC.

4. Blue Planet II.

https://www.youtube.com/watch?v=_38JDGnr0vA&list=PLFOpfttx4NLCPaks6OnYUl4JjdwAi15TfThis is an 8 episode series. You can watch The Prequel (video 5min). It is a world-exclusive introduction to the show is narrated by series presenter Sir David Attenborough and set to an exclusive track developed by Hans Zimmer and Radiohead. The prequel features an array of some of the most awe-inspiring shots and highlights from the new series, as well as several exclusive scenes

5. What really happens to the plastic you throw away - By Emma Bryce
(4 min) https://www.youtube.com/watch?v=_6xlNyWPpB8 This is an excellent fun/educative documentary that everyone will understand. We’ve all been told that we should recycle plastic bottles and containers. But what actually happens to the plastic if we just throw it away? Emma Bryce traces the life cycles of three different plastic bottles, shedding light on the dangers these disposables present to our world.

6. Ocean Pollution - Save Our Marine Life (4 min)
- https://youtu.be/l3XGUnjDRUQThis is an inspiring upbeat video, although sad, display of ocean trash/destruction video & still images are used together with music- a great combination that summarizes the actions we need to take- in order to save our oceans. Catching images and energetic music will inspire and motivate you to take action now!

7. The World Ocean "Trashed" (10 min.) https://youtu.be/aBOlzTeyTZg
An award winning film. The world ocean's food chain is being polluted with plastics. This program has won the Ocean Film Festival Award of Excellence at the NOAA sponsored Gray's Reef National Marine Sanctuary film festival. This short educational documentary shows the negative effects of plastic pollution, but it also shows what people around the world are doing to contain/reduce plastic pollution.

4. How We Can Keep Plastics Out of Our Ocean | National Geographic (3 min.)
https://www.youtube.com/watch?v=HQTUWK7CM-Y&t=30s
This is an excellent straight to the point video. It shows us how our plastic trash and other pollution reach the sea- and what we can do to prevent and/or stop it.5. How can we clean up the oceans (4 min.)- In this brief video we learn that 4-12 metric tons of plastics wash into the oceans every year. So plastic is a huge problem in the oceans, but engineers and research groups are working on how to deal with it. Hank describes some of the leading proposed solutions. https://youtu.be/7i8pjnjZcF8

6. BAG IT 1- Part 1 of 'Bag it' (also check out part 2-4) Ame

Monday, June 4, 2018

WORLD OCEAN DAY- 8 June-  
AN INVITATION TO COLLEAGUES AND STUDENTS

 Dear  friends/colleagues,  
World Ocean’s Day is on June 8th. This is a day when people all over the world celebrate and protect the oceans because they realize/appreciate the fact that the oceans are the source of all life on Earth. Without them -humanity- all of us WOULD NOT be able to survive. That is why it is important to be conscientious about our actions when it comes to plastic trash- because it contaminates the environment, and especially the oceans.  

In an effort to raise awareness/interest in the plight of the world’s oceans, I have created a World Ocean Day Quiz for students. Those students who pass the quiz, with a minimum score of 70%, will be placed in a raffle, and they will have a chance at winning a prize (one per grade level). They could win movies, books, and big chocolate bars, which I purchased from bottles/cans deposits. To request hard copies contact me, and I’ll send you one, or go on my personal blog to access it at
http://ottaviolopiccolo.blogspot.com/2018/04/students-ocean-pollution-quiz-contest.html

ŸWhy am I doing this? Because I love the ocean! I grew up near the Tyrrhenian Sea (part of the Mediterranean Sea in Sicily/Italy), and when in 2016 I discovered the level of plastic pollution in the oceans, I decided to act. I started; teaching my students about the importance/beauty/wonder of the oceans, but also about their pollution by plastic trash. So, I raising awareness of the oceans’ condition, but also how we are ruining it with plastic trash and other pollution threats, and so I also began teaching and applying the and everyone to follow the 4Rs- the 4 responsibilities that help us take care of our planet. They are: recycling, reducing, reusing and refusing single-use plastic. I have encouraged the schools where I work (Middleburgh, Jefferson, Sharon Springs, and Schalmont) to apply use the single-stream recycling (plastic, metal, glass, paper and cardboard).


I believe that our schools should be the first places where the 4Rs are applied; to inspire others to follow suit, because the world’s oceans with too much single-use plastic trash (bottles, bags, silverware, dishes, cups, lids, straws, stirrers, lighters, markers, and much more). We also need to be aware that already 94% of all drinking water in the USA is polluted with plastic, and 70% of the world’s water contains plastic too!
(Source: https://www.theguardian.com/environment/2017/sep/06/plastic-fibres-found-tap-water-around-world-study-reveals )

ŸAdditionally, according to 2017 statistics from National Geographic and Green Peace, only 9% percent of our trash is recycled in the USA- the rest, 79%, is accumulating in landfills; sitting in the natural environment and contaminating our land and water, and at some point, much of it ends up in the oceans. If present trends continue, by 2050, there will be 12 billion metric tons of plastic. Scientists estimate that between 8 (U.N. statistic) to 12 million tons of plastic is entering our oceans every year – that's a rubbish truck full every minute!  

(Sources: www.greenpeace.org  and https://news.nationalgeographic.com/.../plastic-produced-recycling-waste-ocean-trash-...)
 
Ÿ If you’re wondering how this trash gets to the ocean. The answer is simple; many garbage dumps are near rivers, hence the chemicals that are released from plastic trash seep into the ground and water, and a large amount of it floats to the ocean. In addition, other threats endanger the health of the ocean; discarded fishing nets, pesticides, herbicides (used by farmers), toothpaste, cosmetics, and high level of CO2 emissions.  

(Sources: https://takeaction.oceanconservancy.org/ea-action/action  and  http://nationalgeographic.org/encyclopedia/great-pacific-garbage-patch/
 
ŸSo, it is important that we DO NOT put plastic items in the trash, and instead we must recycle it; all plastic bottles and containers, jugs, cups, cereal bowls, and cups- those labeled w/the numbers 1-7 inside a triangle can be recycled. We need to know that throwing plastic in the trash is an environmental and health hazard- because plastic trash- unless it is captured and recycled-  it eventually contaminates the ground and water and marine animals- because they ingest it (they eat it- unknowingly). 


THAT IS WHY IT IS IMPORTANT THAT ALL OF US should RECYCLE ALL PLASTIC IN OUR SCHOOLS, HOMES BUSINESSES (stores, malls), worship places (churches, mosques, synagogues, temples), Gov’t buildings and other public entities like hospital, prisons, retirement homes, etc. The solution is to have INDOOR SINGLE-STREAM RECYCLING BINS- these are for the collection of plastic, metal, glass, paper and cardboard), and should also have OUTDOOR ONES TO COLLECT IT ALL.

Please visit the World Ocean Day site, and learn what people all over the world are doing, and what you can do to make a difference http://www.worldoceansday.org/about
And/or ask your principal to register our school fro next year’s World Ocean Day 2019!

Learn about the plastic pollution  problem by watching:  

A PLASTIC OCEAN 
https://www.youtube.com/watch?v=ju_2NuK5O-E&feature=share  
This is a short video of the adventure documentary film. It was shot on more than 20 locations for over 4 years. Explorers Craig Leeson (also a journalist) and Tanya Streeter (an Olympic world champion deep-sea diver), and a team of international scientists reveal the causes and consequences of plastic pollution and share solutions.

Also check out the beauty, importance of oceans, and also the threat of its pollution, and find the answers for the Ocean quiz by reading the Ocean’s 13 Essential Questions/Answers (copy is available in the library. You also can find answers and facts about the oceans by visiting these posts in my DOLCE-AMARO blog- You’ll see amazing pictures, ENL lessons, videos/movies and the Ocean Quiz. WORLD OCEAN DAY EVENTS IN THE USA & ITALY- http://ottaviolopiccolo.blogspot.com/2018/05/world-ocean-day-events-in-usa-europe.html


The lesson is a presentation. To see it, do a search in this blog and type this title: Ocean- Why do we like it? And/or visit, or click, on this link: http://ottaviolopiccolo.blogspot.com/2016/06/ocean-why-do-like-it-lets-take-look.html 

 
This is a very large post, a lesson/presentation on the ocean- located also here, in this blog DOLCE- AMARO. It is both in English and Italian (I have relatives, friends and colleagues in Italy). It is an extensive and informative post with many images, and the following parts: an introduction about the ocean, a list w/explanations of 10 Essential Ocean Facts, how the ocean sustains life, how we benefit from it, but also how we are polluting it and what we can do to save it. In addition, it lists the 7Rs; these are actions that we can take in order to better protect the ocean and the environment), the voyage of Plastiki (a vessel/boat with the hull, underside, made with 12,000 plastic bottles. Plastiki crossed the pacific to raise plastic pollution awareness in 2012). And last but not least, this lesson/presentation has a list of educational and informative videos and two films, on the ocean plastic threat and various solutions to this problem.



OCEANS’ 13 ESSENTIAL QUESTIONS & ANSWERS
http://ottaviolopiccolo.blogspot.com/2017/11/oceans-13-essential-questions-and.html

Educational/informative (short) videos; (Note, to view the videos, click on the link. However, if that doesn't work, copy and paste the link in your address browser and press enter)

1.  What really happens to the plastic you throw away - By Emma Bryce (4 min)   https://www.youtube.com/watch?v=_6xlNyWPpB8 This is an excellent fun/educative documentary that everyone will understand. We’ve all been told that we should recycle plastic bottles and containers. But what actually happens to the plastic if we just throw it away? Emma Bryce traces the life cycles of three different plastic bottles, shedding light on the dangers these disposables present to our world.


2. Ocean Pollution - Save Our Marine Life (4 min)  - https://youtu.be/l3XGUnjDRUQ
This is an inspiring upbeat video, although sad, display of ocean trash/destruction video & still images are used together with music- a great combination that summarizes the actions we need to take- in order to save our oceans. Catching images and energetic music will inspire and motivate you to take action now!

3.       The World Ocean "Trashed" (10 min.)   https://youtu.be/aBOlzTeyTZg
An award winning film. The world ocean's food chain is being polluted with plastics. This program has won the Ocean Film Festival Award of Excellence at the NOAA sponsored Gray's Reef National Marine Sanctuary film festival. This short educational documentary shows the negative effects of plastic pollution, but it also shows what people around the world are doing to contain/reduce plastic pollution. 

4. How We Can Keep Plastics Out of Our Ocean | National Geographic  (3 min.) https://www.youtube.com/watch?v=HQTUWK7CM-Y&t=30s
This is an excellent straight to the point video. It shows us how our plastic trash and other pollution reach the sea- and what we can do to prevent and/or stop it.

5.  BAG IT 1-  (Part 1 of 4) 'Bag it' where the 'ordinary' American Jeb Berrier, a  researches the use of plastic.
 https://youtu.be/Km-CYcf2ags?list=PLiQmjwY1e5icKM_1j9VMX7u5y5fgpvNOj&t=57


ITALIAN FILMS/VIDEOS ;

L'inquinamento marino-RICERCHE MARINE https://www.youtube.com/watch?v=H4PhoOJ49qE&t=12s

Published on May 4, 2016
La necessità di diffondere le attività istituzionali ha portato allo sviluppo di documentari rivolti ai ragazzi delle scuole medie inferiori e superiori, in degli incontri di sensibilizzazione verso una maggiore conoscenza del mare come risorsa e su quanto la sua tutela sia indispensabile.

#EmergenSea - Ognuno di noi può fare qualcosa per salvare il mare. https://www.youtube.com/watch?v=fBj36STz3Zw&feature=share

 Marevivo Italia

Published on Jul 7, 2017
L’unico modo per fermare l’inquinamento del mare è essere coscienti e attivi in prima persona e compiere quei piccoli gesti, anche semplici, che diventano decisivi. Come raccogliere e riciclare. Per questo Marevivo lancia #EmergenSea, la nuova campagna di sensibilizzazione e informazione a bordo di navi e lungo gli stabilimenti balneari, i marina e i club velici d’Italia, il cui claim è “Ognuno di noi può fare qualcosa per difendere il mare”. (Video con citazione di tutti i partner dell'iniziativa)

Eco Fiaba - Salviamo il mare!

https://www.youtube.com/watch?v=2IodOAmJEco&feature=share

Sotto: un'altra vista da Torretta, provincia di Palermo, in Sicilia (Italia)




 This post was written and translated by / Scritto e tradotto da 
Ottavio Lo Piccolo (c), 2018.  Diritti riservati solo all'autore.


Thank you for caring! For doing your part in keeping our planet, Mother Earth clean/healthy/safe, by applying the 4Rs we’ll reduce the destructive impact of plastic on our environment. This truly shows that we care. THAT IS WHY OUR SCHOOLS and all other public places, Teaching will not be as effective, unless we lead by example by applying the 4Rs ourselves!

GRAZIE MILLE!
Mr. “O”,  Ottavio Lo Piccolo. ENL teacher and environmentalist
email: ottaviolopiccolo5@gmail.com 


Remember to: 

BE KIND TO EARTH AND TO ALL LIVING THINGS! Including people!

Sunday, June 3, 2018

QUIZ in ITALIANO! WORLD OCEAN DAY- Giornata Mondiale degli Oceani. Impariamo a proteggere il mare
Gli oceani sono in grave pericolo a causa dell'inquinamento della plastica e di altre minacce ambientali. Ecco un'occasione per mettere alla prova la nostra conoscenza di questo problema. Sapremo le risposte giuste a queste domande? E quindi passare questo quiz? Le risposte saranno publicate alla fine di luglio.  Per maggiori informazioni visita il sito del World Ocean Day, e impara cosa fanno le persone di tutto il mondo e cosa puoi fare tu e la tua comunita' per celebrare e salvare il mare; http://www.worldoceansday.org/about 
Invito i miei colleghi, insegnanti, di chiedire al vostro preside di registrare la vostra scuola per prepararvi a festeggiare e celebrare il World Ocean Day nel 2019!


Palermo, Sicilia.

Indicazioni: Cerchia tutte le lettere/risposte corrette.


 
I. GIORNATA MONDIALE DELL'OCEANO 


1. Quando è la Giornata Mondiale dell'Oceano? 
a. 1 gennaio           b. 8 giugno       c. 4 luglio 
___________________________________________________
 
2. Qual è lo scopo del World Ocean Day? La Giornata Mondiale degli Oceani... È un giorno in cui persone in tutto il mondo ...


a. festeggiano, apprezzano, onorarano e proteggono gli oceani 

b. non gl'importa nulla del mare, e non fanno niente
____________________________________________________

3. Le persone in tutto il mondo celebrano gli oceani perché realizzano / apprezzano il fatto che gli oceani sono ...

 per la vita sulla terra.
 a. insignificanti            b. essenziali
__________________________________________________ 

4. Gli oceani sono la fonte di...
 
a. tutti i problemi               b. tutta la vita            c. tutti gli alieni 

___________________________________________________

5. Senza gli oceani, l'umanità, tutte le persone del mondo ...a. potrebbero          b. NON potrebbero     sopravvivere sulla terra.

 ___________________________________________________

II. COME L'OCEANO FORNISCE LA VITA SULLA TERRA 

1. Gli oceani ci danno ...      a. un bel niente 
b. cibo, aria, acqua, sale, divertimento e un'autostrada marina
 ____________________________________________________

2. Per sopravvivere (vivere bene) gli oceani devono essere ... 
a. pieni di spazzatura di plastica e prodotti chimici 
b. protetti e tenuti pulitic. lasciati solo e sperare per il meglio 
_____________________________________________________ 

3. L'oceano ...   a. ha        b. non ha       nessuna influenza sul clima terrestre; rendendolo più fresco in estate e più caldo in inverno. 
_____________________________________________________

4. Gli oceani e mari del mondo producono...

  di ossigeno/aria necessario per la vita terrestre.  

a. 10% o 1/10         b. 25% o ¼ (un quarto)       c. 100% tutto 
d. 60-70% (oltre la metà)       e. 0% niente                         
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5. Cerchia/marca le lettere/cose che possiamo fare nell'oceano ... 
a. correre, volare        
b. immersioni, nuoto. 
c. guidare automezzi 
d. pescare, vela, osservare la vita marina (balene, delfini, ecc.) 
e. andare su barche, navi e sottomarinif. immersioni subacquee
h. ammirare, imparare nuove cose
i. seminare grano e vegetali
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III. PERICOLI E MINACCE PER GLI OCEANI 


1. Cerchia tutte le minacce corrette verso l'oceano, nelle domande n.1 e n. 2.
a. Prodotti naturali        b. prodotti chimici       c. legna 
d. erba              e. gli esseri umani 

f. articoli in plastica monouso (bottiglie, sacchetti di plastica, cannucce, piatti, posate, tazze, coperchi, agitatori, accendini, rasoi di plastica, pennarelli, penne, palloncini sgonfiati, q-tips, ecc)
g. tazze/bicchieri, piatti e vassoi di cibo di polistirolo 
h. Emissioni di CO2, anidride carbonica (smog)
i. reti da pesca scrartate/buttate in mare (640.000 tonnellate / anno) 
j. pesticidi, erbicidi, dentifrici e alcuni cosmetici per donn
K. biciclette 
L. scarti fognari con microplastichem. pneumatici per autoveicolin. asciugabiancheria elettrici quando asciugano indumenti in poliestere
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2. La più grande minaccia d'inquinamento degli oceani è/sono ... 
a. prodotti naturali 
b. roba da imballaggio merci/cibi, monousi di plastica e di polesterolo (Styrofoam) 
c. bucce di frutta ... di mele, banane, mandarini / arance, ecc. 
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IV. COSE CHE POSSIAMO FARE PER PROTEGGERE GLI OCEANI E IL NOSTRO PIANETA 

1. Per proteggere gli oceani possiamo seguire il ... 
a. la barca        b. le 4R (reciclo/differenziare, riduzione, riuso, e rifiuto della plastica)
 c. 250-Ps         d. i segnali stradali
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2. RIFIUTARE significa dire ...         a. si, accettare l'uso      
b. no, non accettare, e ne usare
le plastiche monouso, come borse, tazze, coperchi, cannucce, agitatori, accendini, pennarelli, ecc. 
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3. RIDURRE significa usare ...      a. più       b. meno   
prodotti, specialmente di plastica mono-uso, che si usa solo una volta. 
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 4. Riutilizzare significa usare ...      a. tante volte
 
b. solo una volta      c. mai 

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5. Reciclare/Differenziare significa ... 
a. comprare prodotti, usarli e buttrli via. 
b. Usarli più volte, e poi reciclarli, mettendoli nella raccolta differenziata, in modo che le fabbriche possano creare nuovi prodotti.
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6. Queste 4 azioni; RICICLARE, RIDURRE, RIUTILIZZARE E RIFIUTARE si chiamano ... 
a. 4 Diritti        b. le 4R       c. le 4 Rate
 
ovvero... azioni che ci aiutano a mantenere pulita la terra.

 
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7. Possiamo riciclare, come minimo ... 
a. carta, legno, vetro, plastica, metallo e cibo                                  
b. Niente 
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8. L'ambiente è il ...        a. terra, acqua e aria (la natura)       
b. animali, terra e fabbriche 
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IV. AZIONI / ATTEGGIAMENTI CORRETTI 

Indicazioni. CERCHIA tutte le buone azioni / scelte che aiutano a mantenere l'oceano pulito e sano.
METTI UNA X sulle lettere con le azioni sbagliate (che danneggiano e mettono in pericolo) l'oceano e l'ambiente (acqua, aria e terra) o la natura (e anche le piante e tutti gli animali). 

Esempio: 
a. Getta plastica TRASH nell'ambiente.  
(b.) RIFIUTA di usare sacchetti di plastica.  
(La lettera b., e' la risposta giusta fra queste due azioni).

(1a). Bisogna credere nella scienza e nei suoi risultati.  

1b. Bisogna ignorare, non credere nella scienza e nei fatti scientifici. (questa e' sbagliata, quindi mettici la X) 

2a. Bisogna... a. separare/differenziare       
b. mischiare tutta la spazzatura 

3. Spegnere le luci, gli elettrodomestici, i computer e l'asciugatrice elettrica, e asciuga i vestiti al sole o in casa (in una stanza vuota, uno scantinato, ecc.) 

4. Usare più combustibili fossili (benzina, carbone e gas naturale). 

5. Usare meno combustibili fossili e più energia pulita o rinnovabile, che viene dal vento e dal sole.

6a. Alzare ...       b. abbassare... il termostato domestico (la temperatura) in inverno; a 60- 65 gradi F


7a. Avviare un programma di riciclaggio/differenziamento della spazzatura a casa, a scuola e al lavoro.


8b. buttare tutto nella stesso bidone/scarico


 
9a. Sii buono / premuroso ...   b. indifferente (incurante ...
del
nostro pianeta terra e a tutti gli esseri viventi.


10. Quando vai a fare shopping ... 

a. usa / prendi i sacchetti di plastica 
b. utilizza solo borse della spesa riutilizzabili o rifiutarle totalmente o chiedere buste di carta

11. Quando acquisti una bevanda, richiedi un bicchiere... 

a. di plastica con una cannucciab. di carta, o vetro/ceramica, senza cannuccia e / o un agitatore per caffè in plastica 
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12. Dovremmo riciclare ..
a. plastica, vetro, metalli, carta e cartone 
a. Niente 
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VI. DOVE PROVENIENZA PLASTICA?
 1. La plastica è prodotta principalmente da ... 
a. grandi corporazioni/ditte multinazionali come la Exxon Mobil e DuPon, ecc.           b. piccole società             c. alcune piccole ditte 
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2. L'INDUSTRIA DELLA PLASTICA (negli USA) È rappresentata dall'organizzazione ombrello denominata American Chemistry Council (ACC), nota anche da SPI. Quanto è grande?
 a. 1 ° La prima/piu grande di tutte le altre
 b. 2 ° la seconda
 c. La 3rza delle più grandeiindustrie degli Stati Uniti. 
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3. L'industria della plastica ... 

a. dice sempre la verità sugli effetti della plastica sulle persone e sull'ambiente (proprio come l'industria del tabacco nel 1960)

b. nasconde eventuali notizie negative sulla plastica perché non vuole affrontare la sua responsabilità / costo ambientale

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4. L'industria della plastica ... 

a. usa le stesse tattiche che usava l'industria del tabacco negli anni '60, quando negava gli effetti nocivi del fumo delle sigarette, e insisteva sul fatto che il fumo non era dannoso alla salute umana.

b. è onesta e usa tattiche diverse  dell'industria del tabacco 

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5. Perché l'industria della plastica nasconde notizie  fatti e/o scoperte scientifiche sull'inquinamento plastico?
 Lo fanno perché ... (Cerchia tutte le scelte corrette) 

a. nascondono qualsiasi notizia che possa mettere a repentaglio la loro sempre crescente produzione di plastica senza alcun limite. 
b. non voglio incorrere costi, e quindi non voglio perdere soldi per la salute e la salvaguardia dell'ambiente, della fauna e dell'uomo. 

c. vuole fare più soldi, aricchirsi senza assumersi la responsabilità di proteggere l'ambiente / gli oceani, e la nostra salute 

d. voglio aiutare e proteggere le persone e l'ambiente 
e. vuole che l'ambiente, le persone e gli animali siano sani 
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VII. QUANTA PLASTICA PRODUCE IL MONDO?E QUANTA FINISCE NEGLI OCEANI?

 1. Si stima che entro il 2050, se manterremo questo ritmo di inquinamento degli oceani, la produzione di plastica sarà ... 

a. 8-12  miliardi di tonnelate l'anno       b. 0-5 (zero) miliardi l'anno
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2. Quale percentuale di rifiuti viene riciclita negli Stati Uniti?
 a. 9%      b. 25%      c. 50%     d. 95% 
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 3. Qual è la percentuale di rifiuti che si accumula nelle discariche, e quindi si trova nell'ambiente naturale negli Stati Uniti?
a. 100%       b. 25%        c. 79%        d. 10%
 
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4. Si stima che entro il 2050 ci saranno 12 miliardi di tonnellate di plastica negli oceani del mondo- che è uguale a un camion di spazzatura pieno che viene scaricato in mare ogni ...

 a. giorno        b. notte       c. ora        d. minuto 
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5. Cerchia gli oggetti / rifiuti che mettono in pericolo la salute dell'oceano; 
a. reti da pesca scartate - che i pescatori buttano a mare
b. pesticidi (per uccidere insetti) ed erbicidi (per uccidere le erbacce) 
c. cibo                        
d. dentifrici, cosmetici, saponi liquidie. alto livello di emissioni di CO2 (inquinamento atmosferico)
f. plastica monouso come; bottiglie, sacchetti, cannucce, agitatori, piatti, bicchieri, accendini, ecc

g. computer, lego h. hamburger, pane 

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6. Secondo la rivista ambientale National Geographic e l'organizazzione ecologica Green Peace, quale percentuale della nostra spazzatura riciclano gli Stati Uniti?
       
a. 90%    b. 50%      c. 9%       d. 3% 

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7. Quale percentuale di spazzatura si accumula nelle discariche USA?       a. 79%       b. 97%       c. 50%         d. 91% 
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8. Stiamo inquinando gli oceani a un ritmo allarmante con il nostro monouso di ...
a. carta, cartone, rifiuti di erba, foglie e legno
b. imballaggi di plastica / polesterolo, rifiuti di plastica  mono-uso

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 9. Quale percentuale di tutta l'acqua potabile negli Stati Uniti è inquinata da micro-plastica?
   
a. 94% (la maggior parte)       b. 50% (la metà) 

     c. 10% (un decimo) 
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10. Le microplastiche sono ..
a. grandi       b. piccoli                        pezzi di plastica. 
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11. Secondo gli scienziati, quanto spazzatura finisce nell'oceano OGNI ANNO?  a. 12       b. 6       c. 1
 milioni di tonnellate di plastica stanno entrando negli oceani ogni anno. 
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12. L'equivalente di un camion pieno di spazzatura viene buttato in mare ogni ... 
     a. giorno        b. ora      c. minuto        d. settimana 
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13. Quando getti la plastica nel cestino...         
a. non causano danni all'ambienteb. sono nocivi all'ambiene
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14. Plastica nell'ambiente (in terra, in acqua e nell'aria) ...
      
a. contamina
         
b. non contamina l'ambiente e la catena alimentare (che arriva all'uomo, perche' mangia i pesci). Inclusi molti animali marini muoiono perche' ingeriscono la plastic nel mare.
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15. Come fa' la spazzatura ad arrivare al mare? Cerchia le scelte corrette. 
a.  con il tassi
b. per mezzo di discariche che si trovano vicino ai corsi d'acqua  (fiumi, torrenti, ruscelli), che trasportano i nostri rifiuti di plastica (bottiglie/bicchieri di plastica, buste, fogli di plastica, piatti, posate, polestrolo, ecc.) che una volta nell'ambiente incominciano a percolare le loro sostanze nocive nel terreno e nell'acqua.

c. il vento e i fiumi / portano borse di plastica e bottiglie e altri rifiuti di plastica nell'oceano

d. camionisti e pescatori lo scaricano negli oceani 

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16. Le microplastiche provengono...    
a. dalla terra     
b. produzione di frutta e verdura
c. dai cosmetici e alcuni dentifrici, dai pneumatici d'automobili, e indumenti in poliestere (quando messi ad asciugare negli assiccatori elettrici)

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17. Per ridurre la micro-plastica nell'aria, dobbiamo usare solo ...
a. indumenti di poliestere / sintetici

b. fibre naturali
c. andare in auto di più e utilizzare abiti in poliestere e asciugarli nell'essiccatore elettrico per ore
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 18. Secondo una stima scientifica abbiamo solo ...     
                  anni prima che l'oceano possa crollare e morire.
a. 100       b. 50       c. 10     
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19. Secondo un'altra stima scientifica abbiamo solo ...

       a. 3                b. 2            c. 1
      generazioni prima che l'oceano possa collassare e morire.
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20. Quanto danno pensi che causiamo all'ambiente, quando non ricicliamo, o non facciamo la raccolta differenziata della plastica? Noi causiamo ...

a. nessun danno- la plastica non è dannosa all'ambiente
b. molti danni- la plastica non è dannosa all'ambiente e alla fauna
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21. Quanti sacchetti di plastic all'anno usano le famiglie americane?
a. 100-200        b. 200-300      c. 300-700 
 
   
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VIII. SOLUZIONI PER RIDURRE L'INQUINAMENTO 

Cerchia le soluzioni giuste che potrebbero ridurre l'inquinamento plastico e qualsiasi altro tipo di inquinamento, e anche le cause del riscaldamento globale. 

a. Gettare la plastica nella spazzatura  
b. Seguire la raccolta differenziata dei rifiuti di plastica 
b. Rifiutare i sacchetti di plastica.  
c. Non usare sacchetti di plastica, usare le buste ri-usablili e se possibile quelle di fibre naturali 
d. Credere nella scienza e nei suoi risultati.  
e. Non credere nella scienza
 f. Segui / applica le 4R (Riciclare, Rifiutare, Riutilizzare, Ridurre) ovunque, a casa, al lavoro e a scuola.  
g. Non preoccuparti! Fai seguire le 4R agli altri! E fregatene! 
h. Ripulire la spazzatura dalle spiagge.  
j. Vai a piedi, cammina, vai in bicicletta- invece di andare in auto.  

K. Vai in auto ovunque! freagatene dell'ambiente! 
L. Guarda documentari come: A PLASTIC OCEAN, anche  
Earth. Disney Nature, e leggi/impara/informati il più possibile sugli oceani e la natura (l'ambiente). 
m. Spegni le luci e gli elettrodomestici (asciugatrici, lavatrici, TV, computer) quando non sono necessari. 
n Asciuga i vestiti al sole o in casa (in una stanza vuota, ecc.)o. Scrivi/comunica con i tuoi leader locali, regionali, al governo nazionale, e ai media (giornali, riviste, stazioni radio / TV), sull'inquinamento degli oceani e digli di prendere precauzioni per salvaguardare l'ambiente.
 p. Utilizza più combustibili fossili; benzina, carbone e gas naturale.q. Usa meno combustibili fossili e più energia pulita o rinnovabile dal vento e dal sole. 
r. Mantieni l'asciugatrice e gli altri elettrodomestici accesi per ore.s. Usa energia pulita / rinnovabile (dal sole, dal vento, dall'oceano, dalla terra).



IX. COME GLI ALTRI PAESI PROTEGGONO LA TERRA
a. La Svezia addebita un po 'di più sui depositi di bottiglie di plastica; ottengono da 5 centesimi a 30 centesimi per bottiglia / lattina, a seconda delle dimensioni (quelli più grandi ti danno 20-30 centesimi), quindi il loro tasso di riciclaggio / rendimento è del 95%! La Svezia brucia anche la spazzatura per produrre elettricità! Da 3.000 libbre. di spazzatura ottengono 1.000 libbre di carburante! Lo importano persino! Comprano rifiuti da altri paesi! La loro spazzatura trasformata in energia inquina solo l'1%!Inoltre, i corridori campestri svedesi raccolgono spazzatura di plastica mentre corrono! 


b. La Germania ha trasformato il riciclaggio in un business - in un'economia circolare! Guadagnano dalla spazzatura! Perché il governo l'ha regolamentato. 

c. L'Inghilterra addebita le tasse alle fabbriche che manufatturano prodotti di plastica (contenitori, bottiglie, bicchieri, postae, piatti ecc, ecc.) E alle ditte che manufatturano i prodotti d'imballagio della merce e di cibi (plastiche e polesterolo). Questo è il settore che confeziona le carni e altri alimenti. L'Inghilterra usa la plastica reciclata per le strada, invece che l'asfalto! Le strade fatte con la plastica riciclata sono i60% più resistente dell'asfalto!. 

d. Costa Rica (un piccolo paese dell'America centrale) e la Ruanda (un piccolo paese in Africa) hanno bandito tutte le borse di plastica. Inoltre, la Costa Rica e l'Indonesia (una società chiamata AVANI) producono plastica biodegradabile (naturale) da una radice tropicale chiamata Yuca! Che può essere mangiata dagli animali, senza nessun problema!  
In India una famiglia produce posate commestibili che si puo' mangiare! Perché sono fatte da cibo (riso, millet, ecc.)! La Costa Rica ha anche vietato le cannucce di plastica, e usa invece cannucce fatte da piante, come il bambù. 

e. Il CANADA è il paese che ha suggerito, alle Nazioni Unite, di adottare il WORLD OCEAN DAY (La Giornata Mondiale degli Oceani), che si celebra l'8 giugno. I canadesi sono molto attenti all'ambiente, e si preoccupano per il bene del nostro pianeta. 

f. Gli Stati Uniti hanno approvato molte leggi per proteggere l'ambiente e l'oceano, come la Clean Air Act (CAA), l'Ocean Dumping Act (Legge sul miglioramento della registrazione dei pesticidi (PRIA) e l'Endangered Species Act (ESA). (Fonte: https://www.epa.gov/laws-regulations/laws-and-executive-orders)
Citta' come San Francisco, e tante altre hanno vietato l'uso delle buste di plastica da spesa. Molte citta' USA impiegano disoccupati per raccogliere la spazzatura e a reciclare le plastiche! E la citta' di New York, e tante altre citta USA, sono all'avanguardia del bene dell'ambiente, hanno messo cestini per la raccolta differenziata nelle strade e luoghi publici, come malls (centri commerciali, ecc.). 
Ma purtroppo, gli States sono il secondo paese al mondo che inquina di piu' con la spazzatura. la Cina e' il 2ndo paese inquinante dopo gli USA!  
Infine, il presidente Trump ha peggiorato la situazione; nel giugno 2017, Trump ha ritirato gli Stati Uniti dall'Accordo sul clima di Parigi, firmato da 195 paesi del mondo. L'accordo mira a ridurre la minaccia globale dei cambiamenti climatici mantenendo un aumento della temperatura globale di questo secolo ben al di sotto dei 2 gradi Centigradi, rispetto ai livelli preindustriali e di proseguire gli sforzi per limitare l'aumento della temperatura anche a 1,5 gradi Centigradi.  
(Fonte: Wikipidia) 
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X. COSA PENSI, CHE POSSIAMO FARE PER MIGLIORARE E cambiare i NOSTRI MODI, i nostri stili di vita che rovinano l'ambiente?  
COSA POSSIAMO FARE PER RIDURRE la nostra impronta di CARBONIO? ovvero come possiamo ridurre la quantità di energia e prodotti che usiamo? Come possiamo ridurre e il nostro CONSUMO (e uso) di PLASTICA MONOUSO? Che usiamo una volta e poi gettiamo via? Otterrai 3 punti per ogni suggerimento buono/efficace ... che è diverso dalle soluzioni sopra. In bocca al lupo!Scrivi cosa tu suggerisci ...

XII. Potete TROVARE LE RISPOSTE di questo QUIZ nelle seguenti lezioni; 

1. OCEAN- WHY DO we LIKE it? IL MARE- Perche' ci Piace?
http://ottaviolopiccolo.blogspot.com/2016/06/ocean-why-do-like-it-lets-take-look.html 
Questa e' una grande lezione e presentazione in inglesee in italiano- ricca di immagini e videos. Puo' essere usata come introduzione sul tema del mare, il suo ruolo essenziale per la vita sulla terra, ma anche come lo stiamo distruggendo con il l'inquinamento. 

 2. ELENCO DI RISORSE SU COME SALVAGUARDARE IL MARE E L'AMBIENTE (In inglese- ancora da tradurre). Per quelli che desiderano saperne di più sull'inquinamento degli oceani- visita il mio articolo (post) pieno di risorse, qui giu'- copia o incolla il link sottostante nel tuo browser;http://ottaviolopiccolo.blogspot.com/2017/12/normal-0-false-false-false-en-us-x-none.html

 3. LE 13 DOMANDE ESSENZIALI (molto importanti) degli OCEANI (Lezione in inglese) http://ottaviolopiccolo.blogspot.com/2017/11/oceans-13-essential-questions-and.html 

ORGANIZZIAMO GARE sull'ambiente! INVITIAMO GLI STUDENTI  a scrivere temi, creare opere d'arte (murali, pitture, illustazioni, ecc), creare reciclatori per la raccolta differenziata; sull'ambiente, la terra il mare, come salvaguardarli. 

Ecco alcuni temi, idee, domande da: 
a. POSSIAMO SALVARE IL NOSTRO PIANETA DA ULTERIORI (altro) DEGRADO AMBIENTALE (distruzione)? 
b. QUALI SONO LE SOLUZIONI PER FERMARE L'INQUINAMENTO E, quindi, Salvare gli oceani? 

c. Che cosa farai, d'ora in poi, per aiutare l'ambiente e gli oceani a rimanere puliti? 

d. Come possiamo far seguire a tutti le 4R, le 4 responsambilita' ambientali (del riciclaggio, riducendo, riutilizzando e rifiutando la plastica monouso) a tutti?
 
 
e. Ti importa del nostro pianeta?
Cosa fai veramente per prendersi cura dell'ambiente? 

f. Come smaltire oggetti di plastica come bottiglie, cannucce, tazze di yogurt / succo, ciotole di cereali, ecc.?

  VIDEO/FILMS IN ITALIANO

L'inquinamento marino-RICERCHE MARINE https://www.youtube.com/watch?v=H4PhoOJ49qE&t=12s

Published on May 4, 2016
La necessità di diffondere le attività istituzionali ha portato allo sviluppo di documentari rivolti ai ragazzi delle scuole medie inferiori e superiori, in degli incontri di sensibilizzazione verso una maggiore conoscenza del mare come risorsa e su quanto la sua tutela sia indispensabile.

#EmergenSea - Ognuno di noi può fare qualcosa per salvare il mare. https://www.youtube.com/watch?v=fBj36STz3Zw&feature=share

 Marevivo Italia

Published on Jul 7, 2017
L’unico modo per fermare l’inquinamento del mare è essere coscienti e attivi in prima persona e compiere quei piccoli gesti, anche semplici, che diventano decisivi. Come raccogliere e riciclare. Per questo Marevivo lancia #EmergenSea, la nuova campagna di sensibilizzazione e informazione a bordo di navi e lungo gli stabilimenti balneari, i marina e i club velici d’Italia, il cui claim è “Ognuno di noi può fare qualcosa per difendere il mare”. (Video con citazione di tutti i partner dell'iniziativa)

Eco Fiaba - Salviamo il mare!

https://www.youtube.com/watch?v=2IodOAmJEco&feature=share

Sotto: un'altra vista da Torretta, provincia di Palermo, in Sicilia (Italia)




 This post was written and translated by / Scritto e tradotto da 
Ottavio Lo Piccolo (c), 2018.  Diritti riservati solo all'autore.